傳承---第七屆雅社王活動報導

  807  陳知襄 廖佩汝  採訪報導   張祐熏老師指導

   

     (雅社王現場實況)

      台北市立蘭雅國民中學一O二學年度，第七屆的「雅社王」大賽，在入冬不久的11月29日舉行了，七年級各班的菁英們，齊聚在活動中心的舞台上，彼此以在各方面累積的知識互相較勁。 

    「雅社王」這項競賽是蘭雅國中十分著名的一項特色課程。規則是只要通過第一輪的班級初賽以及第二輪的公開賽，就可以得到雅社王的頭銜。不過要成為雅社王可不是如此簡單，除了平時多關心時事，對歷史、公民、地理的知識更不能少，因為雅社王大賽的宗旨，就是希望讓對社會科領域有興趣的學生們能藉此展現才華。 

    當天的第五節下課，七年級的學生們陸續進場。大家都就座後，台上的屏幕首先出現了「雅社傳奇」四個大字，這時燈光一暗，有一位披著金黃斗篷的人，手持著長劍，佝僂著走向舞台中間-----他是第六屆的雅社王。故事述說著，因為第六屆雅社王年事已高，需要一位擁有勇氣及智慧、足以繼承他王位的人，於是舉辦雅社王大賽，選出佼佼者。語落他將寶劍插回擺在舞台中央的金色大石，一步步地緩緩離開舞台。 

    台上屏幕一個接一個亮出參賽者的照片，參賽者也隨之從舞台旁進場入座，台下的學生們看見自己班上的同學進場都紛紛尖叫歡呼。主持人林黃瑛老師待參賽者都就定位後，手拿答題的遙控器，還指導現場的各位做了呼吸練習，告訴大家不要緊張，並說明比賽規則，以每十題做一回合，每回合會淘汰掉一些參賽者。台下的同學也可根據某幾題做學習單，最後會抽出一些同學，認真填寫者可獲得小禮物。 

    雅社王的趣味性在於，題目的範疇相當廣大。例如第一題就出現時下非常火紅的電視劇《蘭陵王》的主角，「高長恭的本名是什麼」這樣的題目，讓台下許多同學們興奮地議論紛紛。不單題目吸引人，出題形式也相當多元，除了文字敘述的題目，也出現許多影片題，參賽者不僅需要開闊的視野，還得具備觀察入微的能力，才能輕鬆答題。例如其中一題便是放出一段影片，參賽者必須選出影片中的國家是何處，若沒有基本的地理概念，即便是看到許多的運河，也無法推測出答案是水都─威尼斯。出題方式多元外，也出現許多和我們生活息息相關的題目，像是「酒測時被測出多少含量的酒精需開罰」，由於身為學生，大部分的人對這部分不甚了解，所以這題許多人答錯。 

    為了讓台下的同學除了支持自己班上的參賽者外也更有參與感，每十回合需淘汰選手時，公民科陳俊翰老師擔任台下的主持人，貼近學生，舉辦有獎徵答。題目形式和參賽者答題時相同，不過題目通常較貼近娛樂大事，比如有一題是播放藝人林美秀為電影《總鋪師》獻聲的金罵沒ㄤ，逗得現場一陣大笑，題目便問這首歌是哪一部電影的主題曲。另外也有趣味十足的「師長保障題」，須由師長替學生們回答，題目是「以牙還牙，加倍奉還是哪部日劇的名句」，答案是現在最紅的日劇半澤直樹。陳俊翰老師也頗有巧思，常常出現有趣的指令，例如誰的眼睛睜最大、眼睛眨最快等趣味十足的搶答方式，氣氛甚是熱鬧。 



(最有創意的台下主持---俊翰老師)

    對於雅社王這般多元學習的方式，許多老師紛紛表示喜愛，認為能使學生對學習的印象不侷限在課本。譬如當天帶領716的黃美瑤老師表示：「雅社王是個兼具多元文化及趣味性的活動，社會領域的老師們花了許多時間及心血策劃，時常開會討論並反覆修題，非常用心。班上的同學們進行初賽時便顯得興致勃勃，認為雅社王的題目很有意思，他們甚至很積極的討論、還向我要答案。」公民科陳俊翰老師也說：「現在的學生都是透過多元的管道學習，他們擁有網路資源，像是臉書上就會有很多資訊，無意間的上網，也能了解時事，有些題目對他們來說真的不難。」

    有些參賽者都表示覺得這個活動很酷，713的許硯博同學說：「在台上回答問題有些緊張，但有趣的答題方式，以及趣味橫生的題目都令我放鬆不少。平常我會看新聞來注意時事，或是觀賞一些旅遊節目來增廣見聞，像是食尚玩家。」701的倪薇芬同學則說道：「我覺得題目的難易度剛剛好，都是很有趣的題目。我很喜歡看古裝劇，藉此能增進我對歷史的印象，或是看書，也能吸收許多知識。」而校方為了鼓勵參賽的學生們，也在後台發放小禮物，鼓勵參賽者再接再厲，令人感到很貼心呢。 

    緊張的淘汰賽結束後，還請不久前剛從幾萬人中脫穎而出，勇奪國家地理知識競賽金牌獎的908洪晨昊同學上台演講，他分享了比賽的經過，以及他充實自己知識的方式，希望能夠告訴學弟妹，不要把視野限制在台灣，要拓展到全世界。在他向大家分享完這些寶貴的經驗後，最後一輪的參賽者站上台前，每個人嘗試拔了雅社王遺留在石中的寶劍，但沒有一個人拔得出來，直到最後一位同學走到石頭前面，充滿氣勢的抽出寶劍，全場一陣歡呼，彩砲隨之應聲爆破，現場氣氛歡樂無比。 



(圓滿落幕時的歡欣)

    社會領域的老師們談及，雅社王的題目自暑假就開始修訂，開學後不停地開會、討論以及審題，不過看到學生們熱情的參與，就會有動力持續舉辦辦下一屆。地理科的陳曉瑩老師便說：「從暑假我們開始準備此次雅社王的活動，每個老師出十題，並依題目難易度排列，簡單的中會穿插幾題較為困難的題目。舉辦雅社王當然辛苦，包括籌劃、出題到現場的一些狀況等等，都考驗著老師們。但老師們都非常團結、熱情參與，所以我一直開心能參與這一年一度的盛事。」其實活動中發生狀況是難免的，畢竟場面是如此盛大和龐大。主持人林黃瑛老師在賽後接受訪談，也表示：「當時要舉辦活動時會擔心現場的突發狀況，例如今天的器材方面就稍微出了一點問題，還有同學的配合度等等，都是關鍵。但整體來說，今天雅社王算是圓滿結束，同學們非常熱情參與。」另外，第一次參加雅社王的歷史科朱富琴老師興奮地說道：「我第一次參加雅社王，只覺得很興奮！我從來不曾見過這麼富趣味性又兼具知識性的活動，真的很新鮮！而出題的部分我也有參與，例如卑南文化人獸形玦耳存放在哪個博物館的那題，答案是台東國立臺灣史前文化博物館，即便大家都知道人獸形玦耳是卑南文化的文物，社會課本上也有附圖片，但很少人知道存放在哪裡。學習應該身體力行，應該不只侷限在課本裡。」 



(幕後功臣---最優的社會科團隊)

    雅社王的宗旨是甚麼？是甚麼動力讓這個活動萌芽？學校的洪國峰主任娓娓道出：「舉辦雅社王已經到第七屆了，之所以能持續舉辦這個活動，是希望能激發每個學生的潛能，並啟動他們熱衷於學習的開關，在各個領域能發光發熱，並且發揮團隊合作的精神。學校的功能不侷限於『讀書』，蘭雅國中在各科領域都有舉辦大大小小的特色課程，希望每個學生都能盡情發揮才能，成為各領域的明星，而非一味追求讀書這件事情。即便籌劃、舉辦活動是件不簡單的事情，但多元化發展是很重要的目標，蘭雅仍會繼續舉辦雅社王。」蘭雅國中在各科領域都有特色課程，讓學生都有展現自我特長的機會。比如國文科有詩人節、數學科有獨樹一格競賽、社會科有雅社王、藝文科有藝文領域活動，每年皆會舉辦，讓對於美術、表演藝術有興趣的同學都能積極參與。因此，參與完今年的雅社王活動後，讓我們感受到社會領域的老師們對於活動的辛勤付出以及十足的活力，而豐富精彩的活動更感謝眾人的合作與協助，以及全體師生的熱情參與呢！